Pedagogia

Unopar
 
InícioColaborarCalendárioEmail da TurmaFAQBuscarMembrosGruposRegistrar-seConectar-se

Compartilhe | 
 

 Av 1 - Didática nos Anos Iniciais

Ver o tópico anterior Ver o tópico seguinte Ir em baixo 
AutorMensagem
kiria



Mensagens : 30
Data de inscrição : 04/09/2013

MensagemAssunto: Av 1 - Didática nos Anos Iniciais   Seg Mar 06, 2017 10:10 pm

1)
O planejamento é estruturado em função da realidade com ações articuladas, de maneira participativa, surgindo de inquietações e necessidades da escola. Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:

a)
O plano precisa ser flexível;
b)
Deve partir do conhecimento da realidade dos alunos;
c)
não precisa ser alterado de um ano para o outro, desde que o livro didático seja o mesmo;
Alternativa assinalada
d)
Deve estar relacionado ao projeto político-pedagógico;
e)
O plano expressa uma concepção pedagógica e deve ser elaborado de forma coletiva.
2)
A avaliação é o processo pelo qual se determina o grau e a quantidade de resultados alcançados em relação aos objetivos, considerando o contexto das condições em que o trabalho foi desenvolvido.. Sobre a avaliação da aprendizagem é INCORRETO afirmar:

Alternativas:

a)
O processo de avaliação deve ser realizado através de provas, pois a diversidade de instrumentos não permite uma avaliação fidedigna do aluno;
Alternativa assinalada
b)
É um instrumento de feedback contínuo para o educando e o professor;
c)
A avaliação deve privilegiar aspectos qualitativos do processo;
d)
Avaliar é verificar em que medida os objetivos educacionais foram atingidos.
e)
A avaliação acompanha todo o processo de aprendizagem e não só um momento privilegiado.
3)
Vasconcellos (2002) ao observar o cotidiano escolar apresenta algumas mudanças necessárias em relação ao planejamento, como: revisão das estruturas do plano de aula, buscando a não fragmentação das disciplinas para que possa trabalhar de forma interdisciplinar, nesta perspectiva os procedimentos de ensino assumem um papel muito importante.Sobre os procedimentos de ensino é incorreto afirmar:

Alternativas:

a)
Os procedimentos de ensino utilizados pelo professor visam modificar os diversos comportamentos para atingir os objetivos educacionais;
b)
Procedimentos de ensino são ações, comportamentos ou processos planejados pelo professor;
c)
A aula expositiva é o único caminho para uma aprendizagem significativa;
Alternativa assinalada
d)
Os procedimentos de ensino devem ser diversificados;
e)
Os procedimentos devem incluir atividades que possibilitem a coerência da aprendizagem como processo dinâmico.
4)
Os problemas da avaliação exigem mudanças na organização curricular e na metodologia de trabalho. Analise as afirmações abaixo:

I.O diálogo deve ser o fio articulador das práticas escolares;

II.A avaliação deve ser uma prática de controle, que visa a classificação e a seleção;

III.A sala de aula deve ser recuperada como espaço de reflexão, debate e organização do pensamento;

IV.A avaliação deve ser classificatória para estimular a uniformidade.

São corretas as alternativas:

Alternativas:

a)
I, II e III;
b)
I e III;
Alternativa assinalada
c)
III e IV;
d)
II e IV;
e)
I, II, III e IV.
5)
Planejamento é ação intencional, precisa ser sistematizado e transformado em planos, que correspondam ao registro do que se pensa fazer e como fazer. Conduz o professor a uma análise reflexiva que permite analisar sua prática, conferindo maior autonomia. Sobre as etapas do planejamento de ensino, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas:

a)
O conhecimento da realidade do aluno também é essencial para trabalhar em função do aluno real que temos em nossa sala de aula, evitando-se rótulos e preconceitos;
b)
A definição de objetivos de ensino compreende a dimensão relativa aos fins da educação, expressa a intencionalidade e o desejo do grupo,
c)
O professor precisa ter clareza que os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, estes não podem ser limitados a conceitos e informações, pois o importante não é apenas dominar um conhecimento, mas aprender a aprender;
d)
A avaliação formativa tem como objetivo classificar e selecionar o aluno;
Alternativa assinalada
e)
A metodologia corresponde ao encaminhamento da intervenção na realidade, ou seja, a explicitação do caminho que o professor pretende seguir no desenvolvimento do seu conteúdo deve ser voltada para a construção e não para transmissão de conteúdos.

av1
1c
2a
3c
4b
5d

sem erros
Voltar ao Topo Ir em baixo
Ver perfil do usuário
 
Av 1 - Didática nos Anos Iniciais
Ver o tópico anterior Ver o tópico seguinte Voltar ao Topo 
Página 1 de 1
 Tópicos similares
-
» Cursos Livres Didática nos Anos iniciais
» Av1 e Av 2 - Pedagogia - Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
» Av2 - Pedagogia - Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
» curso livre didatica nos anos iniciais
» Av 1 - Didática nos Anos Iniciais

Permissão deste fórum:Você não pode responder aos tópicos neste fórum
Pedagogia :: Sua primeira categoria :: Seu primeiro fórum-
Ir para: