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 Av2 - Pedagogia - Seminário Interdisciplinar VI

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mirella



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Data de inscrição : 03/03/2015

MensagemAssunto: Av2 - Pedagogia - Seminário Interdisciplinar VI   Sab Nov 05, 2016 5:14 pm

Sobre o debate da crescente entrada de escravos no Brasil no momento de sua instituição como Estado Nacional, podemos identificar os conflitos existentes nas relações entre senhores e escravos, tanto no ambiente rural quanto no ambiente urbano. De acordo com o historiador José Carlos Barreiro (2002) no século XIX ocorre dois fatores que envolvem os conflitos sociais brasileiros. Assinale a alternativa que aponta esses dois fatores.

Alternativas:

a)
1)O fato de o Brasil estar se definindo como um Estado Nacional.

2) Este fato ocorre mediante às transformações políticas e econômicas em que a idéia de propriedade está ligado ao contexto do liberalismo

b)
1) O Brasil ainda ser colônia de Portugal.

2) Ainda depender da mão de obra escrava para o desenvolvimento da economia

c)
1)Este fato ocorre mediante às transformações políticas e econômicas em que a idéia de propriedade está ligado ao contexto do liberalismo.

2) Dependencia dos imigrantes para o desenvolvimento da economia

d)
1) Dependência dos imigrantes para o desenvolvimento da economia.

2) O fato de o Brasil estar se definindo como um Estado Nacional.

e)
1) Implementação de uma política econômica Libreral.

2) A substituição do trabalhador escravo para o trabalhador livre.

2)
A transformação provocada pelos historiadores do século XX sobre o estatuto do documento histórico suscitou a aquisição de novos hábitos e o aperfeiçoamento dos métodos para a compreensão histórica. Assim, as imagens passaram a fazer parte do universo do historiador, transformando tais registros em documentos. Quais são as imagens que nos remetem a esse período da história do Brasil?

Alternativas:

a)
Apenas os registros em correspondências trocadas entre a provincia e a corte.

b)
Construção de obras que ligavam as províncias, como estradas e pontes; Divulgação dos símbolos da realeza, das comemorações públicas e das festas oficiais promovidas pelo Estado.

c)
As imagens utilizadas pelos historiadores se reduzem às obras de arte trazidas pela familia real e mantidas em museus até os dias atuais

d)
São registros de viajantes durante o período colonial e publicados pela corte.

e)
A compreensão da história se dá pela leitura das correspondências, registros e obras de arte trazidas pelos portugueses e pelos africanos.

3)
"As exposições são verdadeiras festas da civilização moderna. O que elas significam […] é muito mais do que as riquezas naturais, a força, o volume, a aptidão, o requinte das industrias de um país, a sua arte e sua ciência: tais certames, reunindo em limitado espaço os produtos típicos de todas as zonas de um grande território […] constituem os melhores elos da corrente simpática de solidariedade pelo trabalho, que liga e fortalece a comunidade, dando-lhe a consciência coletiva que honra a civilização universal."

Ao compreender o papel dessas grandes exposições no início do século XX, os alunos podem deduzir, com o auxílio do professor, que esse evento, no Brasil,

Alternativas:

a)
Exaltava os significativos avanços da economia brasileira, sobretudo na industrialização e implementação de políticas voltadas para o desenvolvimento socioeconômico da nação. .

b)
Traduzia a preocupação internacional com o desenvolvimento dos povos e com os processos de exclusão social trazidos pela Belle Époque.

c)
Divulgava para a opinião pública das grandes cidades o sucesso da vocação agrária brasileira, demonstrando o crescimento do país em razão da consolidação da economia cafeeira.

d)
Tinha por objetivo criar um sentimento patriótico nos brasileiros e dar visibilidade internacional a prosperidade material e cultural que alcançara a moderna República

e)
Não tinha um objetivo de formação ideológica, mas tinha a função educativa.

4)
Conforme a WEB2 ensina, os historiadores se utilizam de imagens, narrativas e outros para compreenderem a historia da formação do povo brasileiro. Dessa forma, a frase:"O senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado de muitos." Esse comentário feito por Antonil, escrito no século XVIII, pode ser considerado característico da sociedade colonial brasileira porque:

Assinale a alternativa correta

Alternativas:

a)
A condição de proprietário de terras e de homens garantia a preponderância dos senhores de engenho na sociedade colonial.

b)
A autoridade dos senhores restringia-se aos seus escravos, não se impondo às comunidades vizinhas e a outros proprietários menores.

c)
As dificuldades de adaptação às áreas coloniais levaram os europeus a organizar uma sociedade com mínima diferenciação e forte solidariedade entre seus segmentos.

d)
As atividades dos senhores de engenho não se limitavam à agroindústria, pois controlavam o comércio de exportação, o tráfico negreiro e a economia de abastecimento.

e)
O poder político dos senhores de engenho era assegurado pela metrópole através da sua designação para os mais altos cargos da administração colonial.

5)
Leia a citação abaixo>

[...] os minas e os angolas são considerados excelentes escravos: são dóceis, fáceis de instruir e suscetíveis de dedicação, quanto mais ou menos bem tratados [...]; Os rebolos são mais turrões e mais predispostos ao desprezo e ao desânimo [...]; os Gabanis são mais selvagens e mais difíceis de instruir que os precedentes [...]; os Mongolos são os menos estimados; são em geral pequenos, fracos, muito feios, preguiçosos e desanimados [...] (Apud, KOSSY e CARNEIRO,2002, p.28)

Qual olhar o emissor desse trecho de correspondência utilizou para descrever o que via? Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
Um olhar esteriotipado, carregado de conceitos pré estabelecidos por uma sociedade branca da realidade escrava.

b)
Um olhar detalhista e minucioso que conseguiu captar todas a alterações da realidade escrava

c)
Um olhar objetivo e direto. Se ateve apenas aos fatos da realidade escrava

d)
Um olhar desprovido de preconceitos.

e)
Um olhar aligeirado e, portanto, não se ateve aos detalhes do cotidiano da vida escrava.
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vmvo2014



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MensagemAssunto: RESPOSTAS DA AV 2 DE SEMINÁRIO VI   Seg Nov 07, 2016 12:14 pm

ABDAA .. Acabei de enviar foi sem erros
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